阚道远:党校教师应当成为党性原则的模范践行者
点击:116 作者:阚道远 来源:红旗文稿 发布时间:2017-02-14 11:41:37
一个时期以来,
个别党校教师在教学、科研活动中,出现的严重违反“党校姓党”根本原则的言论和行为,已到了不得不察的地步。有的讲课时传播西方资本主义价值观念,有的口无遮拦、对党和国家大政方针妄加议论,有的专门挑刺、发牢骚、说怪话,有的打着党校的招牌随意参加社会上不伦不类的活动,等等。这些人的错误观点和言论以学术文章、个人博客、论坛发言、课堂授课等面目出现,经由互联网推波助澜、持续扩散,给民众造成一定的思想混乱,给党的宣传舆论工作造成被动。
毫无疑问,
党校教师的错误言行与“党校姓党”的根本原则是严重背离的,与对党校教师的党性要求是格格不入的。“党校姓党”是对作为党的理论教育工作者的党校教师最起码的政治要求,必须作为政治纪律的底线深入到每一名党校教师的血液中、灵魂里,成为一种基本的政治自觉和职业自觉。
一、深刻剖析党校教师党性原则动摇的根源
总体来看,绝大多数党校教师能够严守党的政治纪律和政治规矩,做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。
之所以出现个别党校教师言语出格、行为出位,甚至“打着红旗反红旗”的现象,究其根本,主要有以下主客观因素在作祟:
首先,身份意识淡化。党校教师是我们党直接领导的一支教师队伍,党校教师要以党的理论路线方针政策的传授者角色来自我界定和认同。然而,少数党校教师对“党校教师姓党”的根本原则扎根不够、认同不足,将党校教师职业仅仅看作谋生手段,甚或自我包装镀金的招牌,缺乏必要的责任心、使命感。自我矮化职业使命的后果往往是在信念上发生动摇、出现偏差,在政治上随波逐流、良莠不分。一些党校教师片面强调“党校首先是校”,将党校混同于普通高校、研究机构甚至社会培训机构,将自己等同于一般高校教师、科研人员甚至社会培训机构工作者,对政治红线、纪律规矩心生抵触和不满。习近平总书记指出,“如果党校不姓党了,那党校就没有必要存在了”。同样,如果党校教师丧失身份意识、抛却党性原则,就不配继续在党校工作。
其次,深受西方思想影响。近年来,西方政治学、经济学、法学等在高校课程体系中大行其道、渗透扩张,也深刻影响了一些党校教师的价值判断和学术观点。某些党校教师对西方“套路”、范式顶礼膜拜、如数家珍,对本应作为看家本领的马克思主义基本原理却一知半解,更谈不上融会贯通、活学活用。拿政治理论研究领域来说,个别党校教师将西方三权分立学说、政党政治理论奉为圭臬,大肆鼓吹西方宪政民主、竞争性选举,对中国特色政党政治、协商民主取得的成就刻意忽略、避而不谈;有的从西方所谓“普世价值”“政治伦理”出发,为中国“放弃特色”“全盘西化”“融入主流”不遗余力摇旗呐喊;还有个别人不仅不对中国共产党的执政规律、社会主义建设规律以及人类社会发展规律进行思考总结,反而附和“终结论”“早产论”“补课论”“空想论”“失败论”等荒谬论调。这些学理上的偏差、认知上的错误直接导致了信念不坚定、信仰不真诚。
再次,个人经历催化。除了学术训练,个人经历对党校教师的研究路径、研究基调、政治倾向往往产生重要影响。有的党校教师青年时代经历了“文革”浩劫,有深刻的个人体验,在脑中留下了挥之不去的历史记忆和生活“痛点”,这些经历投射到学术研究、课堂教学中,往往就形成了主观色彩很强的扭曲和认知局限。有的党校教师有着一定的海外留学进修经历,不仅研究范式、分析视角西化,而且对西方政治制度、社会文化、生活方式产生“天然好感”和“价值偏好”,与一些西方学者、研究机构、社会组织频频交流、过从甚密,不自觉就偏离了教学科研的政治立场、突破了思想宣传的政治底线。有的党校教师从校门到校门、从书本到书本,基层历练不够、实践经验不足,缺乏对中国社会真实情况的深刻体认,面对党校学员从四面八方带来的问题、现象、案例,容易偏听偏信,不能形成对社会思潮和意识形态问题的理性分析和准确把握。有的党校教师对现实境遇不满,在教学科研、讲坛论坛上以学术探讨的名义制造负面舆论,发牢骚、说怪话,借机发泄。还有个别党校教师希望 “趁早出名”“独树一帜”,不满足于实事求是扎扎实实进行理论创新和思想宣传,处处张扬“学术个性”,以此显示自己 “有独立见解”,结果成为敌对势力追捧的对象。
最后,党校对教师的管理弱化。习近平总书记强调,“党校是学校,但不是普通学校,而是党教育培训执政骨干的学校,政治上必须有更高要求。”现实来看,绝大多数党校能够按照党的政治标准和政治要求从严治校、从严治教。但是也有些党校的教学管理、教师管理失之于宽、失之于软,落实政治纪律、政治规矩走形式、走过场;有些党校片面强调甚至错误理解对知识分子的“包容”和“厚爱”,不愿意“拉下脸来”做触及灵魂深处的思想洗礼和教育管理工作,不自觉扮演了个别教师错误行为发酵的“保护伞”;有些党校对严重违反讲坛论坛纪律的教师仅仅给予 “口头警告”“诫勉谈话”等轻处理,“水过地皮湿、风过地皮干”,当事人根本没有从思想上行为上发生改观,也丝毫没有起到“处理一个,教育一片”的效果;个别党校甚至对一些教师的不当言论姑息纵容,对其出格行为一味迁就。
由于违纪成本不大、处理不力,造成个别党校组织涣散、纪律松弛,个别党校教师多年来我行我素、一意孤行,违反政治纪律的言行屡禁不止、一再上演。